数学教师的三种讲题原则 践行格致 | 西北峰老师 发现数学
西北有峰
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数学教师的三种讲题原则

楼主#
更多 发布于:2020-11-26 08:32
很多数学老师,在开始登台讲课时,几乎都是从模仿开始,加之示范课、示范视频等,讲课的风格往往不固定,或者比较生硬;而随着教学经验的增多,慢慢会形成自己的讲课风格,一旦形成再做调整只是小细节的变化,很难有大的改变。
今天跟大家分享我对于数学教师在讲题时,针对不同阶段和层次的学生实施教学的三个原则:
针对初等的年级和学生:讲思路、写过程。初等年级和学生一般都是零基础,或者新学内容,对于题目和知识点的理解偏弱,这个时候,我们要把整个题目从分析、理解、到思路形成降到位,并且对于解题过程可以进行板书示范。

针对中等的年级和学生:引思路、查过程。中等的年级和学生已经有了一定的基础和经验。

针对高等的年级和学生:点思路、督过程

希望对各位数学老师的教学有启发和帮助。
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